Шибанов Юрий Михайлович

«Делай как я!»

В НИАЭП попал из прак­ти­че­ских сооб­ра­же­ний. Я рас­пре­де­лялся на потоке первым, мог выби­рать любое из пред­ста­в­лен­ных мест работы. Выбрал поближе к дому и с гаран­тией полу­че­ния жилья, сам я из Ива­нов­ской области город Тейково. Посмо­трел весь список, было много инте­рес­ных пред­ло­же­ний. Были пред­ло­же­ния из Москвы, АЭП, были пред­ло­же­ния со станций (Ново­во­ро­неж­ская АЭС, Коль­ская АЭС), но я выбрал Нижний Нов­го­род. После устройства на работу попал на про­ек­ти­ро­ва­ние Кали­нин­ской АЭС, начи­нали делать рабочую доку­мен­та­цию. Под руко­вод­ством Мося­гина А.А. делал схему под­питки теп­ло­сети, причем на тот момент совре­мен­ную схему, без ана­ло­гов. Работал само­сто­я­тельно с первого шага, никто еще таких схем не делал. Была инте­рес­ная инди­ви­ду­аль­ная работа, под­смо­треть негде было, полное твор­че­ство. Что не шаг то вопрос, пере­ка­пал много лите­ра­туры.

Со многими, осо­бенно с моло­де­жью, я позна­ко­мился во время поездки в колхоз. Соби­рали свеклу, кар­тошку, общались, узна­вали друг друга. На работе зна­ком­ство про­ис­хо­дило бы зна­чи­тельно дольше, быт и нефор­маль­ная обста­новка сбли­жают. Без связей на любой работе тяжело. Есть связи вер­ти­каль­ные и гори­зон­таль­ные. Гори­зон­таль­ные связи очень важны. При­я­тели могут даже больше помочь, чем началь­ники, доста­точно попро­сить у своих. Началь­ника бес­по­ко­ить всегда опасно, можно поме­шать его работе, про­из­ве­сти неправиль­ное впе­ча­т­ле­ние, поэтому отвле­кать началь­ника не очень поощря­ется. Хотя с другой стороны, нужно пони­мать, что если тебе пору­чили работу, а ты не знаешь, как ее делать, лучше не сидеть и ждать вопро­сов началь­ника. Нужно искать способ подойти, выяс­нить, уточ­нить. Опыт общения с руко­во­ди­те­лем тоже учит.

Есть каче­ства про­фес­си­о­наль­ные, а есть лич­ност­ные. Лич­ност­ные каче­ства во взро­с­лого чело­века вложить не полу­чится, нужно ста­раться нахо­дить подход к такому. А научить, что нужно и что пона­до­биться завтра, пока­зать вектор раз­ви­тия — это задача руко­во­ди­теля. Ты опытнее и имеешь право под­ска­зать, не значит, что это может быть вос­тре­бо­вано, человек может это принять или нет, только время покажет. Ста­ра­юсь при­дер­жи­ваться выска­зы­ва­ния «делай как я». Помогаю под­чи­нен­ным накоп­лен­ным опытом, ведь не каждый из моих под­чи­нен­ных должен про­хо­дить мой путь, но в чем-то я могу помочь, поде­литься опытом. Нужно быть откры­тым. Неко­то­рые началь­ники боятся кон­ку­рен­ции и ста­ра­ются не допус­кать ее. Я против­ник такого подхода и ста­ра­юсь помо­гать. Чем актив­нее человек, тем больше нужно помо­гать. Много людей прошло через меня и пошли дальше. Для меня была задача увидеть спо­соб­но­сти, наклон­но­сти чело­века и помочь им реали­зо­ваться.

Доверяй, но про­ве­ряй — это правило на все времена. Ответ­ствен­ность можно пере­да­вать, но отве­чать за дело все равно при­дется. Все мы люди, каждый человек инди­ви­ду­аль­ность. Все упи­ра­ется во вза­и­мо­от­но­ше­ния людей. Для того, чтобы вза­и­мо­от­но­ше­ния были пло­до­т­вор­ными нужно вза­и­мо­и­зу­че­ние, вза­и­мо­про­ник­но­ве­ние. Нужно знать не только, как человек учился или что он хочет, но и его склон­но­сти, харак­тер и увле­че­ния. У каждого чело­века свои наклон­но­сти, у одних лучше полу­ча­ется одно, у других другое. Нужно пору­чать то, к чему у чело­века есть склон­но­сти, тогда резуль­тат будет лучше. Неко­то­рые любят раз­би­раться в неиз­вест­ном, другие любят рутин­ную работу. Чем быстрее ты поймешь чело­века и выяс­нишь потен­циал, тем лучше будет вза­и­мо­действие. Причем, изу­че­ние чело­века про­хо­дит не только в рабочих усло­виях, но и в нефор­маль­ной обста­новке. В вопросе само­сто­я­тель­но­сти нужно как можно раньше дать чело­веку попро­бо­вать свободу. Поставить перед чело­ве­ком задачу, уста­но­вить срок, а в осталь­ном дать само­сто­я­тель­ность и воз­мож­ность про­я­вить ини­ци­а­тиву. Ини­ци­а­тива бывает разной. Бывает даже во вред. Бывает имита­ция ини­ци­а­тивы, бывает избыток ини­ци­а­тивы. Ини­ци­а­тива хороша, когда она сво­е­вре­менна, полезна и дает пред­по­ла­га­е­мый резуль­тат. Просто гене­ри­ро­вать идеи и тут же их забы­вать никому не нужно. Бывает, что человек проявил ини­ци­а­тиву, сделал, а ока­за­лось, что нужно не в том напра­в­ле­нии и с другим резуль­та­том и при­хо­дится спасать ситу­а­цию. Все мои увле­че­ния — в труде. Я всегда стремился все делать сам, как можно больше нау­читься делать своими руками. Ста­рался учиться разным спе­ци­аль­но­стям, сдал экза­мены свар­щика, это мне помо­гало под­ра­ба­ты­вать в отпуск. За отпуск я мог зара­бо­тать полу­го­до­вую зар­плату, имея навыки инже­нера и прак­ти­че­ского испол­ни­теля. Мы строили желез­но­до­рож­ные весы по региону. Наша бригада была одной из лучших, за нами стояли в очередь. Первые весы постро­или в Шатках, начи­нала их делать другая бригада. После того как они сделали бетон­ные работы ока­за­лось, что ошибка в раз­ме­рах и весы поставить было не воз­можно. Бросили. У началь­ника желез­ной дороги несколько лет была про­блема, что делать с недо­стро­ен­ным объек­том, который стоял на балансе. С инже­нер­ным под­хо­дом мы пере­де­лали весы, и все успешно собрали. Каче­ство ока­за­лось таким, что про­ве­ря­ю­щий из Мурома выну­жден был принять весы с первого раза, что, по его словам, он никогда не делал. После этого он же нам и создал славу среди коллег и других началь­ни­ков. Каждый отпуск, по очереди, мы делали весы, одна пара начи­нает работу, другая про­дол­жает. Так и меня­лись.

Ста­рался все домаш­ние бытовые приборы ремон­ти­ро­вать сам. Все знания, полу­чен­ные из ремонта, помо­гали на работе, поя­в­ля­лась широта взгля­дов. Любил читать книги, осо­бенно по смежным обла­стям знаний. Всегда был кол­лек­ци­о­не­ром, сейчас кол­лек­ци­о­ни­рую книги и фильмы. В моей виде­о­теке около 18 тыс. фильмов. Ста­рался всегда осва­и­вать ком­пью­тер, начал осво­е­ние еще под DOS, все опе­ра­ци­он­ные системы прошли через мои руки.

Молодым сотруд­ни­кам хочу поже­лать: ста­райтесь про­я­в­лять ини­ци­а­тиву. Она должна быть полез­ной, напра­в­лен­ной, закон­чен­ной. Важно учиться. Учиться как у началь­ни­ков, так и само­сто­я­тельно. Искать источ­ники обу­че­ния. Заво­дить зна­ком­ства, как внутри орга­ни­за­ции, так и в сто­рон­них ком­па­ниях.